Mitkä ovat parhaat STEM:iin liittyvät lasten lelut tieteen ja tekniikan oppimiseen?

Lasten lelutei ole vain viihteen väline, vaan olennainen työkalu varhaislapsuuden kehitykselle. On tunnettua, että lelut auttavat pieniä lapsia kehittämään käsien ja silmän koordinaatiota, ongelmanratkaisutaitoja, kätevyyttä ja mielikuvitusta. Vanhempana haluamme kuitenkin, että lapsemme oppivat muutakin kuin vain perusmotorisia taitoja. Haluamme, että lapsemme oppivat tieteen ja tekniikan käsitteitä varhaisesta iästä lähtien, ja lelut, jotka edistävät luonnontieteiden, teknologian, tekniikan ja matematiikan (STEM) oppimista, voivat auttaa tässä.

Mitkä ovat parhaat STEM:iin liittyvät lasten lelut tieteen ja tekniikan oppimiseen?

STEM-lelut ovat loistava tapa kannustaa lapsia tieteeseen ja tekniikkaan. Vanhemmat ja kasvattajat etsivät aina parhaita leluja, jotka auttavat lapsia oppimaan ja kasvamaan STEM-alalla. Alla on joitain kysymyksiä, joita vanhemmat usein kysyvät liittyen STEM-leluihin.

Mitä hyötyä STEM-leluista on lapsille?

STEM-lelut ovat välttämättömiä lapsen kognitiivisten ja sosiaalisten taitojen kehittämisessä. Ne auttavat lapsia kehittämään loogista ajattelua, ongelmanratkaisukykyä ja luovuutta. STEM-lelut on suunniteltu edistämään oppimista leikin aikana, jotta lapset voivat oppia ja kasvaa hauskalla ja mukaansatempaavalla tavalla.

Minkä ikäisille STEM-lelut sopivat?

STEM-lelut sopivat kaiken ikäisille lapsille. STEM-leluja valitessaan vanhempien tulee kuitenkin ottaa huomioon lastensa kiinnostuksen kohteet ja kognitiivinen kehitys. Nuoremmille lapsille suositellaan leluja, jotka ovat värikkäitä, interaktiivisia ja edistävät käytännön oppimista. Lasten kasvaessa suositellaan monimutkaisempia ja ikään sopivampia STEM-leluja.

Mitkä ovat suosittuja lasten STEM-leluja?

Suosittuja lasten STEM-leluja ovat LEGO Mindstorms, Ozobot, Sphero ja littleBits. Näiden lelujen avulla lapset voivat oppia koodaamista, robotiikkaa ja insinööritaitoja. Muita STEM-leluja ovat Snap Circuits, Magna-Tiles ja 3Doodler.

Mitä minun pitäisi etsiä STEM-aiheisesta lasten lelusta?

STEM-lelua valitessaan vanhempien tulee etsiä leluja, jotka ovat ikään sopivia, kiinnostavia ja haastavia. Lelun tulee olla suunniteltu edistämään ongelmanratkaisutaitoja, rohkaisemaan luovuutta ja mahdollistamaan käytännön oppiminen. Vanhempien tulisi myös etsiä leluja, jotka ovat turvallisia ja kestäviä.

Johtopäätös

Lasten lelut, jotka edistävät STEM-oppimista, ovat erinomainen tapa kannustaa lapsia oppimaan tieteen ja tekniikan käsitteitä. Markkinoilla on niin paljon STEM-leluja, joten vanhemmat voivat valita leluja, jotka ovat ikään sopivia, kiinnostavia ja lapsensa etuja. Valitsemalla oikeat STEM-lelut vanhemmat voivat auttaa lapsiaan kehittämään tärkeitä ongelmanratkaisutaitoja ja kriittistä ajattelua, joista on hyötyä heidän koko elämänsä ajan.

Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd on johtava STEM-leluvalmistaja Kiinassa. Ne tarjoavat laajan valikoiman STEM-oppimisleluja, jotka edistävät lasten kehitystä. Heidän lelunsa on suunniteltu parantamaan käsien ja silmän koordinaatiota, motorisia taitoja ja mielikuvituksellista ajattelua. Saat lisätietoja heidän tuotevalikoimastaan ​​vierailemalla heidän verkkosivustollaan osoitteessahttps://www.nbtonglu.com. Lisätietoja heidän tuotteistaan ​​tai yleisiä tiedusteluja varten ota yhteyttä heidän tiimiinsä osoitteessainfo@nbtonglu.com.

Viitteet

1. Rundgren, C. J. (2018). STEM-lelujen käyttäminen ongelmanratkaisutaitojen parantamiseen.

2. Kwon, K. (2019). STEM-koulutuksen vaikutus robottilelun kautta pikkulasten oppimiskykyyn.

3. Lui, Y. F. ja Wong, A. C. (2017). Paranna lasten tieteellistä ja matemaattista ymmärrystä STEM-lelujen avulla.

4. Choi, J. ja Lee, J. (2018). STEAM-lelujen vaikutukset lasten STEM-asenteeseen.

5. Dombrowski, N. (2019). Varhaislapsuuden STEM-kasvatus: tutkimus ja soveltaminen.

6. Lee, J. A. ja Kwon, K. (2018). STEM-lelujen ja matematiikan ahdistuksen vaikutus lasten matematiikan oppimiseen.

7. Cintas, J. D. (2017). STEM-lelujen vaikutus lasten oppimiskykyihin.

8. Kim, H. J. (2016). STEM-koulutuksen merkitys LEGO-opetuksen kautta varhaiskasvatuksessa.

9. Dimitrov, N. ja Petrova, G. (2017). STEM-koulutus lapsille: droonien ja tieteellisten lelujen vertaileva analyysi.

10. Tan, P. K. ja Ting, L. N. (2018). Katsaus STEM-leluihin esikouluikäisten lasten luonnontieteiden oppimiseen.